Під час вивчення третього модуля я провів обговорення зі своєю колеггою тем майбутніх проектів. Мені було запропоновано декілька ідей, які я буду використовувати в проекті.
Наступний етап вивчення модуля - це робота з нормативною документацією та визначенням вимог до зань учнів у відповідності до державного стандарту та програми по предмету. На основні визначених вимог було складено основні типи питань, які спонукають учнів до доаслідження та мислення.
Ознайомившись з основнимим ознаками навчального досліджження, я с формулював дослідницькі завдання для учнів та визначив ролі учнів, які існують в реальному житті, та визначив зв'язок учнівських проектів з реальним життям.
Комментариев нет:
Отправить комментарий